0:00.000–0:01.140
彼女さん登場行けますか?
0:01.200–0:01.940
はい、大丈夫です
0:01.940–0:03.100
彼女いますか?
0:03.220–0:03.780
彼女います
0:03.780–0:04.980
いつから付き合ってますか?
0:05.040–0:05.760
2年前から
0:05.760–0:07.760
どこで出会われましたか?
0:07.840–0:10.740
自分が行ってる美容室のアシスタントの方で
0:10.740–0:13.280
自分から声かけさせていただきました
0:13.280–0:15.160
どういう感じでアタックしてしましたか?
0:15.200–0:16.680
最初ちょっと恥ずかしかったんで
0:16.680–0:18.040
自分からじゃないですけど
0:18.040–0:21.740
紙切ってる友達の人に連絡せつ聞いて
0:21.740–0:22.960
印刷繋がって
0:22.960–0:24.580
DMで自分からちょっと
0:24.580–0:27.260
付き合った決め手って何ですか?
0:27.260–0:30.000
最初は顔で好きで入ったんですけど
0:30.000–0:31.880
一緒に会って話してるうちに
0:31.880–0:34.980
何よりも自分のことを気にかけてくれて
0:34.980–0:36.500
自分ダメな人間なんですけど
0:36.500–0:40.500
そういうところも全部分かってくれる彼女なんで
0:40.500–0:41.960
そういうところしかね、一番
0:41.960–0:43.680
彼女さんってどんな人ですか?
0:43.800–0:45.600
ちょっと僕のところもあるんですけど
0:45.600–0:47.480
自分のこと一番分かってくれてるんで
0:47.480–0:49.520
いつもありがとうと思ってくれる
0:49.520–0:51.640
芸能人でいうと誰に言ってるとかありますか?
0:51.720–0:52.680
千原里に行って
0:52.680–0:53.940
嫉妬とかってしますか?
0:54.020–0:54.560
あ、そうです
0:54.560–0:56.080
どんな内容で嫉妬しますか?
0:56.080–0:57.420
美容学生なんですけど
0:57.420–0:59.820
男の子が友達もやっぱ多いんで
0:59.820–1:01.120
そういうところですかね
1:01.120–1:02.720
最後に彼女さん登場してますか?
1:02.720–1:03.820
あ、はい大丈夫です
1:03.820–1:06.080
彼女です
1:06.080–1:08.080
彼氏さんの好きなところ教えてください
1:08.080–1:10.540
優しいところですかね、誰よりも
1:10.540–1:12.420
お互いに一言ずつお願いします
1:12.420–1:13.080
大好きです
1:13.080–1:13.740
大好きです
1:13.740–1:14.360
嬉しいです
1:14.360–1:15.360
大好きです
1:15.360–1:15.700
大好きです
1:15.700–1:16.320
大好きです
1:16.320–1:16.500
大好きです
0:00.000–0:01.140
她登場可以嗎?
0:01.200–0:01.940
是的,沒問題。
0:01.940–0:03.100
她有女朋友嗎?
0:03.220–0:03.780
她有女朋友。
0:03.780–0:04.980
你們從什麼時候開始交往的?
0:05.040–0:05.760
從兩年前開始。
0:05.760–0:07.760
你們是在哪裡認識的?
0:07.840–0:10.740
在我常去的美容院當助理的女生。
0:10.740–0:13.280
是我主動向她搭訕的。
0:13.280–0:15.160
你是怎麼主動接近她的?
0:15.200–0:16.680
一開始有點害羞,所以
0:16.680–0:18.040
雖然不是我主動,
0:18.040–0:21.740
但我請了正在剪紙的朋友去問她的聯絡方式。
0:21.740–0:22.960
透過印刷品聯繫上後,
0:22.960–0:24.580
我在DM(私訊)裡主動稍微……
0:24.580–0:27.260
決定交往的關鍵是什麼?
0:27.260–0:30.000
一開始是因為喜歡她的臉才開始交往的,
0:30.000–0:31.880
但一起見面聊天之後,
0:31.880–0:34.980
她比任何人都更關心我,
0:34.980–0:36.500
雖然我是个很差勁的人,
0:36.500–0:40.500
但她是個能完全理解我那些缺點的女朋友,
0:40.500–0:41.960
所以那些地方,也就是最
0:41.960–0:43.680
她是個怎樣的人呢?
0:43.800–0:45.600
雖然我也有自己的問題,
0:45.600–0:47.480
但她是最了解我的人,
0:47.480–0:49.520
總是會讓我覺得很感謝。
0:49.520–0:51.640
如果要用藝人来比喻,會是誰呢?
0:51.720–0:52.680
千原里(Chihara Riko)?
0:52.680–0:53.940
你會吃醋嗎?
0:54.020–0:54.560
啊,是的。
0:54.560–0:56.080
是因為什麼內容吃醋呢?
0:56.080–0:57.420
她是美容學生,
0:57.420–0:59.820
所以男生朋友也很多,
0:59.820–1:01.120
大概就是那種情況吧。
1:01.120–1:02.720
最後,她登場可以嗎?
1:02.720–1:03.820
啊,好的,沒問題。
1:03.820–1:06.080
她是我的女朋友。
1:06.080–1:08.080
請告訴我你喜歡她的地方。
1:08.080–1:10.540
溫柔的地方吧,比任何人都溫柔。
1:10.540–1:12.420
請每人各說一句話。
1:12.420–1:13.080
我最喜歡了
1:13.080–1:13.740
我最喜歡了
1:13.740–1:14.360
我很開心
1:14.360–1:15.360
我最喜歡了
1:15.360–1:15.700
我最喜歡了
1:15.700–1:16.320
我最喜歡了
1:16.320–1:16.500
我最喜歡了
0:00.000–0:01.140
彼女さん登場行けますか?
她登場可以嗎?
0:01.200–0:01.940
はい、大丈夫です
是的,沒問題。
0:01.940–0:03.100
彼女いますか?
她有女朋友嗎?
0:03.220–0:03.780
彼女います
她有女朋友。
0:03.780–0:04.980
いつから付き合ってますか?
你們從什麼時候開始交往的?
0:05.040–0:05.760
2年前から
從兩年前開始。
0:05.760–0:07.760
どこで出会われましたか?
你們是在哪裡認識的?
0:07.840–0:10.740
自分が行ってる美容室のアシスタントの方で
在我常去的美容院當助理的女生。
0:10.740–0:13.280
自分から声かけさせていただきました
是我主動向她搭訕的。
0:13.280–0:15.160
どういう感じでアタックしてしましたか?
你是怎麼主動接近她的?
0:15.200–0:16.680
最初ちょっと恥ずかしかったんで
一開始有點害羞,所以
0:16.680–0:18.040
自分からじゃないですけど
雖然不是我主動,
0:18.040–0:21.740
紙切ってる友達の人に連絡せつ聞いて
但我請了正在剪紙的朋友去問她的聯絡方式。
0:21.740–0:22.960
印刷繋がって
透過印刷品聯繫上後,
0:22.960–0:24.580
DMで自分からちょっと
我在DM(私訊)裡主動稍微……
0:24.580–0:27.260
付き合った決め手って何ですか?
決定交往的關鍵是什麼?
0:27.260–0:30.000
最初は顔で好きで入ったんですけど
一開始是因為喜歡她的臉才開始交往的,
0:30.000–0:31.880
一緒に会って話してるうちに
但一起見面聊天之後,
0:31.880–0:34.980
何よりも自分のことを気にかけてくれて
她比任何人都更關心我,
0:34.980–0:36.500
自分ダメな人間なんですけど
雖然我是个很差勁的人,
0:36.500–0:40.500
そういうところも全部分かってくれる彼女なんで
但她是個能完全理解我那些缺點的女朋友,
0:40.500–0:41.960
そういうところしかね、一番
所以那些地方,也就是最
0:41.960–0:43.680
彼女さんってどんな人ですか?
她是個怎樣的人呢?
0:43.800–0:45.600
ちょっと僕のところもあるんですけど
雖然我也有自己的問題,
0:45.600–0:47.480
自分のこと一番分かってくれてるんで
但她是最了解我的人,
0:47.480–0:49.520
いつもありがとうと思ってくれる
總是會讓我覺得很感謝。
0:49.520–0:51.640
芸能人でいうと誰に言ってるとかありますか?
如果要用藝人来比喻,會是誰呢?
0:51.720–0:52.680
千原里に行って
千原里(Chihara Riko)?
0:52.680–0:53.940
嫉妬とかってしますか?
你會吃醋嗎?
0:54.020–0:54.560
あ、そうです
啊,是的。
0:54.560–0:56.080
どんな内容で嫉妬しますか?
是因為什麼內容吃醋呢?
0:56.080–0:57.420
美容学生なんですけど
她是美容學生,
0:57.420–0:59.820
男の子が友達もやっぱ多いんで
所以男生朋友也很多,
0:59.820–1:01.120
そういうところですかね
大概就是那種情況吧。
1:01.120–1:02.720
最後に彼女さん登場してますか?
最後,她登場可以嗎?
1:02.720–1:03.820
あ、はい大丈夫です
啊,好的,沒問題。
1:03.820–1:06.080
彼女です
她是我的女朋友。
1:06.080–1:08.080
彼氏さんの好きなところ教えてください
請告訴我你喜歡她的地方。
1:08.080–1:10.540
優しいところですかね、誰よりも
溫柔的地方吧,比任何人都溫柔。
1:10.540–1:12.420
お互いに一言ずつお願いします
請每人各說一句話。
1:12.420–1:13.080
大好きです
我最喜歡了
1:13.080–1:13.740
大好きです
我最喜歡了
1:13.740–1:14.360
嬉しいです
我很開心
1:14.360–1:15.360
大好きです
我最喜歡了
1:15.360–1:15.700
大好きです
我最喜歡了
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大好きです
我最喜歡了
1:16.320–1:16.500
大好きです
我最喜歡了
影片筆記:Video by kanojo_imasuka
一句話總結
一對情侶回顧兩年前在美容室相遇並透過 DM 發展關係的過程,男方強調女方能包容他自認「不好」的一面是決定交往的關鍵,並提及女方因他男性朋友多而產生的嫉妒心,最後雙方互道愛意。
核心重點
- 相遇與交往契機:兩人於兩年前在男方常去的美容室相遇,女方為該處助理。男方主動透過朋友獲取聯繫方式並透過 DM 發展關係。
- 感情基礎:男方初期因女方外貌產生好感,但決定交往的關鍵在於女方對他的關心,以及她能理解並包容男方自認「不好」的一面。
- 女方特質:被男方視為最了解他的人,讓他感到感謝。
- 關係中的張力:女方會產生嫉妒心,原因是男方身為美容學生,身邊男性朋友較多。
- 情感表達:影片結尾雙方互道「喜歡」,男方多次重複表達愛意。
詳細大綱
1. 關係背景
- 時間點:交往時間為 2 年前。
- 地點與身份:
- 相遇地點:男方常去的美容室。
- 女方身份:美容室助理。
2. 交往過程
- 男方主動出聲。
- 透過切紙的朋友獲取聯繫方式。
- 透過 DM(Direct Message)主動聯繫。
3. 感情決定因素
- 初期原因:外貌。
- 決定性因素:
- 女方對男方的關心。
- 女方能完全理解男方自認「不好」的一面。
4. 女方特質
5. 嫉妒心相關
- 女方會產生嫉妒心。
- 原因:男方身為美容學生,男性朋友較多(特別是與美容學生身份相關)。
6. 結尾互動
工具 / 模型 / 名詞整理
- DM:指代通訊軟體或訊息功能(Direct Message)。
- 千原里:提及的藝人名稱(疑點:聽似「千原里」,可能為特定藝人或節目名稱,依逐字稿保留)。
- 美容學生:男方自稱的身份,疑為「美容學生」或「美容師學生」的簡略說法。
- 印刷繋がって:語意稍顯突兀,疑為「透過印刷品/名片」或「透過某種管道」的聽寫誤差。
- アタックしてしましたか:語法結構略顯不自然,疑為「アタックしましたか」或「アプローチしましたか」的聽寫誤差。
操作流程整理
- 相遇:男方在常去的美容室遇見擔任助理的女方。
- 獲取聯繫方式:男方透過切紙的朋友取得女方的聯絡資訊。
- 主動聯繫:男方透過 DM 主動與女方聯繫。
- 發展關係:雙方透過溝通建立關係,男方因女方能包容其自認「不好」的一面及關心而決定交往。
- 互動與確認:在訪談中討論關係細節(如嫉妒心來源),最後雙方互道愛意。
值得注意的限制或風險
- 名詞辨識不確定:逐字稿中出現「千原里」、「印刷繋がって」、「アタックしてしましたか」等詞彙,語意不明或語法不自然,可能影響對具體溝通管道或行為描述的準確理解。
- 身份定義模糊:「美容學生」一詞未明確界定是學生身份還是從業人員,可能影響對男方社交圈(男性朋友多)的背景理解。
逐字稿辨識疑點
- 千原里:逐字稿中提及「芸能人でいうと誰に言ってるとかありますか? 千原里に行って」,語意不明,疑為聽寫錯誤或特定人名/節目名稱,需查證。
- 印刷繋がって:語意稍顯突兀,疑為「透過印刷品/名片」或「透過某種管道」的聽寫誤差,需查證。
- アタックしてしましたか:語法結構略顯不自然,疑為「アタックしましたか」或「アプローチしましたか」的聽寫誤差,需查證。
- 自分ダメな人間なんですけど:語意完整,但指涉男方自認性格或狀態不佳,需確認是否為口語表達習慣。
- 美容学生:疑為「美容學生」或「美容師學生」的簡略說法,需查證是否為特定稱呼。
可延伸追問
- 「千原里」具體指的是哪位藝人、節目還是其他特定名稱?
- 「印刷繋がって」具體是指透過什麼樣的印刷品或管道建立聯繫?
- 男方所說的「美容學生」具體是指就讀學校的學生,還是正在接受培訓的美容師?
- 女方產生嫉妒心的具體情境有哪些例子?
尚未產生學習筆記
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